Standardbetegnelse

Forebyggende sundhedsydelser til børn og unge

3.5.3 Indsatser til børn og unge med særlige behov og deres familier (3/4)

Standard

Sundhedsplejen har forebyggende og sundhedsfremmende indsatser til børn og unge med særlige behov og deres familier.

Standardens formål

At sikre tidlige og koordinerede forebyggende og sundhedsfremmende indsatser til børn og unge med særlige behov og deres familier 

Opfyldelse af standarden

Indikatorer til vurdering af standardopfyldelse er anført i
forhold til nedenstående trin

Trin 1:

Retningsgivende
dokumenter

Indikator 1

Der foreligger retningslinjer for forebyggende og sundhedsfremmende indsatser til børn og unge med særlige behov og deres familier.

Retningslinjerne beskriver som minimum følgende:

§  Procedure for tidlig opsporing af børn og unge med særlige behov, herunder inddragelse af og samarbejde med barnet/den unge og dennes familie

§  Forebyggende og sundhedsfremmende indsatser til børn og unge med særlige behov og deres familier

§  Mål og succeskriterier herunder den borgeroplevede kvalitet

§  Inddragelse af interne samarbejdspartnere

§  Inddragelse af eksterne tværfaglige og tværsektorielle samarbejdsparter, herunder planlægning, koordinering og opfølgning

§  Organisering, målsætning og kompetencer for tværfaglig gruppe oprettet i henhold til sundhedsloven, herunder procedurer for anvendelse

Vejledning

Interne samarbejdspartnere kan fx være personale i dagtilbud, skole, pædagogisk psykologisk rådgivning eller sagsbehandler.

En tværfaglig gruppe er en bred sammensat gruppe, som skal sikre, at barnets udvikling, sundhed og trivsel fremmes, og at der ved behov inddrages anden fagkundskab som fx lægefaglig, socialfaglig og pædagogisk-psykologisk fagkundskab.

Trin 2:

Implementering og anvendelse af retningsgivende dokumenter

Indikator 2

Ledere og medarbejdere kender og anvender retningslinjerne.

Trin 3:

Kvalitetsovervågning