Standardbetegnelse

Ansættelse, arbejdstilrettelæggelse og kompetenceudvikling

1.4.5 Uddannelse og kompetenceudvikling (5/5)

Standard

Uddannelse og kompetenceudvikling har udgangspunkt i institutionens overordnede behov for personaleudvikling og -uddannelse.

Standardens formål

At sikre:

§         at personalet til en hver tid har de nødvendige kompetencer til løsning af institutionens opgaver

§         udpegning af fokusområder for udviklings- og uddannelsesbehov på institutions-, enheds- og individniveau

Målgruppe (ansvarlig)

Alle ledere

Anvendelsesområde

Hele institutionen

Opfyldelse af standarden

Indikatorer til vurdering af standardopfyldelse er anført i
forhold til nedenstående trin

Trin 1:
Retningsgivende
dokumenter

Indikator 1

Der foreligger en plan for kompetenceudvikling på institutions-, enheds- og individniveau, herunder:

§         organiseringen af arbejdet med uddannelse og kompetenceudvikling

§         generelle udviklings- og udannelsesområder med opstillede mål

§         fokuserede udviklings- og uddannelsesområder med opstillede mål

§         tidsrammer og indhold af medarbejderudviklingssamtaler (MUS) samt opfølgning på disse

Trin 2:
Implementering og anvendelse af retningsgivende dokumenter

Indikator 2

Ledere og medarbejdere, der er involveret i eller med ansvar for kompetenceudvikling og evaluering, arbejder systematisk efter planen for kompetenceudvikling.

Trin 3:
Kvalitetsovervågning

Indikator 3

Institutionen og hver enhed dokumenterer afholdelse af medarbejder-udviklingssamtaler.